Tove Løkken
25. september 2012
Dette har god effekt på elevers læring, sier professor i pedagogikk, Thomas Nordahl, om den industrielle metoden Sentrum videregående skole i Kongsvinger har tatt i bruk.
- Struktur, tydelige regler og klare forventninger til elevene er viktig grunnlag for god læring, sier Thomas Nordahl.
- Dette kommer fram gjennom forskning, og det viser seg at det har svært god effekt, og elevene vil respondere med en ønsket adferd.
Professoren i pedagogikk mener at god struktur skaper rom og tid for læring.
Les hele saken og se video på nrk.no her
Klikk for å melde deg på nyhetsbrevet.